老芭蕉和老师的诗句(老芭蕉和老师阅读答案)
芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁是谁的诗句
这句话出自唐代诗人李商隐创作的七言绝句组诗作品《代赠二首》的第一首,这两句话意思是蕉心未展丁香也郁结未解,它们同时向着春风各自忧愁。这两句采用了拟人的修辞手法,用拟人化的手法写出愁怨。
描写老师的诗句有那些
务学不如务求师。 -----杨雄
圣人无常师。 -----韩愈
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干--李商隐
经师易遇,人师难遇。 -----司马光
古之圣王,未有不尊师者也。-----吕不韦
举世不师,故道益离。 -----柳宗元
学者必求师,从师不可不谨也。-----程颐
一日为师,终身为父。----关汉卿
学贵得师,亦贵得友。-----唐甄
为学莫重于尊师。 -----谭嗣同
古之学者必严其师,师严然后道尊。-----欧阳修
无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 -----韩愈
三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。 -----孔子
老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉,这句话的含义是
意思就是 老师培养了我,自己却老了;我是老师培养出来的学生,我是老师身上的嫩芽,我还年轻。
说明了老师的辛苦。。。。。我们要爱老师,他们是如同我们的父母的!!~~
《芭蕉》这篇课文歌颂了人民教师的什么精神?
芭蕉
春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实 ,留下了已经枯萎的芭蕉。不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛 ,而老芭却越来越憔悴,终于完全枯萎了学生跑进了老师的办公室,伤心地说:“老师,老师,老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼的说:“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说:“不会的,它心里一定很快乐。”
。”
一个静静的夜晚,老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本,上面写着:“我长大也乐意做一位老师,用自己的心血哺育更小的朋友,就像老芭蕉一样。”老师读着读着,不觉眼眶湿润了。
1、在第2段结尾,老师说了一句什么话?
2、按要求写词语。近义 厉害—哺育—
反义枯萎— 和蔼—
3、请根据短文内容提一个问题,并试着自己回答。
4、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么?
5、文中歌颂了人民教师的什么精神?
6、写一段赞美你身边的老师的话。 1)唉,为了下一代的成长,她又有什么办法呢!或不会的,它心里一定很快乐。”
(2)近义:犀利 养育 反义:生长 严厉
(3)问:文中的老师为什么眼眶湿润?答:因为老师看见她学生的作文,觉得很感动。
(4)“老芭蕉”比喻女教师 “小芭蕉”比喻学生
(5)歌颂了老师默默奉献的精神。
(6)啊,老师,您真伟大!您教给我们这么的知识,却不图回报,您是多么伟大呀!
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