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工业技术与职业教育杂志

时间:2021-07-14 来源:eisar.com.cn 作者:月夜星空文库网

  工业技术与职业教育杂志基础信息:

  本刊主要报道陶瓷工业领域科研、生产、设计、开发、管理等方面的创新性成果及先进经验,为从事职业教育特别是高职教育工作的教师、研究人员和管理者提供理论阵地,选登具有前沿性、焦点性和创见性的论文并刊载有关经验性文章,以促进我国职业教育的学术交流与发展。

  为了更好地为工业企业和职业院校发展服务,充分发挥刊物的社会服务和知识共享功能,保持刊物的全面协调可持续发展,经河北省教育厅和河北省新闻出版局审核同意,国家新闻出版总署批准,从2010年起,原《陶瓷研究与职业教育》正式更名为《工业技术与职业教育》。

  工业技术与职业教育杂志办刊宗旨:

  办刊宗旨:以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,刊发工业技术和职业教育领域的技术与理论研究成果,增进技术与学术交流,促进高等职业教育健康发展。读者对象:以工业企业技术人员和职业院校教师为主,同时也兼顾对工业技术和职业教育有兴趣的各界人士的需要。《工业技术与职业教育》植根于冀东曹妃甸热土,这里是著名的“黄金宝地”、一批大型企业在这里聚集,为刊物的发展创造了得天独厚的条件。

  工业技术与职业教育杂志期刊荣誉:

  2008年全国高职高专优秀学报二等奖

  2009年河北省教育系统期刊"三优"评比封面设计优秀奖

  工业技术与职业教育杂志订阅方式:

  周期:季刊,出版地:河北省唐山市,语种:中文,开本:大16开,ISSN:1674-943X,CN:13-1400/TB。

  工业技术与职业教育杂志相关期刊

  石油工业技术监督杂志

  工业技术与职业教育杂志社简介

  1.文章标题:一般不超过300个汉字以内,必要时可以加副标题,最好并译成英文。

  2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

  3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,100-200字为宜。

  4.关键词:3-5个,以分号相隔。

  5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。

  6.正文文字:一般不超过1万字,用A4纸打印,正文用5号宋体。

  7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

  8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数字应注明资料来源。

  9.注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

  10.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。

  11.基金资助:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚.

  12.作者简介:第一作者姓名(出生年月-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。

  13.其他:请勿一稿两投,并请自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月:如果要是到我中心给你论文代发请详细看。

  注意:以上信息不代表本站观点,本站不是中国工业技术与职业教育杂志官网,直投稿件的朋友建议直接联系杂志社编辑部!

  工业技术与职业教育杂志范例

  高职院校计算机应用类专业的就业面向与培养目标

  高职院校开设瑜伽形体课程建设的研究

  未来高职院校体育课程建设的研究

  母语使用在大学英语任务型教学中提高课堂互动的研究

  高职院校公共英语特色教学实例

  “理实一体化”教学思想在中职班主任工作中的应用

  高职院校学生创业心理品质的塑造

  燃煤机组炉膛出口烟气温度分析

  忻州窑矿西风井主扇AGF606通风机改造应用

  基于模糊PID算法的自适应智能赛车

  基于Proteus软件的单片机控制系统设计与制作

  数控教学中应用“项目教学法”的研究与实践

  试论高职教学质量监控体系的构建

  工学结合视野下高职公共英语课程改革中的四个转变

  论新升格高职院校“双师型”教学团队建设

  构建基于工作过程的高职旅游管理专业课程体系

  电子商务专业核心能力的培育

  论高职英语教学中语言环境的创造

  物流管理专业基于工作过程课程考核模式改革的探讨

  创造性学习在电子信息专业课教学中的研究

  郑重声明

  高职院校创业型物流管理专业人才培养模式探析

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